357. El reto: Saber trabajar en equipo
CONVERSACIONES INTERDIMENSIONALES
Periodo IV Edición 00
Núm. 357 Sala de la Tríada, sistema Paltalk 2-12-2010
En la reunión de la Tríada de hoy jueves, hemos estado debatiendo los temas y las formas de organización de los equipos de Salud y Agricultura, a los que se han apuntando una serie de hermanos. En un momento determinado, Melcor nos dio las siguientes referencias para nuestro trabajo.
357. EL RETO: SABER TRABAJAR EN EQUIPO
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Melcor
Amigos, colegas, repito mi Tríada favorita, buenas tardes noches, soy Melcor.
Vamos a ir concluyendo este proceso: conclusiones, resúmenes, aportaciones… Y sobre todo, lo más importante, este trabajo en equipo. No importa tanto el resultado como sí la acción. La acción en grupo, con un punto de mira en común.
Os daréis cuenta, poco a poco, como el trabajo en la Tríada, con sus trabajos específicos, y muy útiles cuando en su momento se publiquen y se enriquezcan con el aporte de vuestros conocimientos, habrá sido una labor muy importante de divulgación para todos.
Hemos querido empezar este tema, el trabajo con la Tríada, con la autoobservación, porque en todo nuestro trabajo figurará como eje central. Sin autoobservación, sin equilibrio, sin armonía, sin un fondo común de hermandad, producido por ese mismo equilibrio, nada alcanzaremos.
El reto está en poder y saber trabajar en equipo, funcionando en equipo, en grupo. Aportando ideas, mejorando las existentes, suprimiendo aquellas que tal vez están en desuso o no son en su momento adecuadas.
Hablaremos a menudo de autoobservación, porque es una faceta que entra de lleno en la psicología, en la psiquis. Habremos de hablar de autoobservación cuando derivemos nuestros comentarios e ideas hacia Seiph, hacia la extrapolación, hacia las experiencias oníricas… La autoobservación, pues, nos acompañará siempre, en todo instante, durante muchos años, por cierto.
Así está previsto por la Confederación, nuestros parámetros cada vez nos están confirmando la evolución del medio y cada vez más nos ratifican en el proyecto, y nos indican claramente que es por ahí por donde hemos de profundizar todos.
Seguidamente, hay un aspecto muy importante que es el de la salud. Vuestros cuerpos deberán gozar de una excelente salud, especialmente salud mental, si no todo lo demás será denso, cansino. Ahí podéis participar muchos de vosotros, en todos los aspectos, básicamente aportando esas ideas y pensamientos intuitivos, de experimentación propia.
Tenemos, también, la alimentación. La forma de alimentarnos, la mejor forma de alimentarnos: la ingestión de carnes -para aquellos que precisen del consumo de las mismas- la horticultura, la agricultura, la aplicación adecuada de las semillas energetizadas y las que os vayan llegando, por diferentes cauces. Como finalmente la utilización y aplicación adecuada de las semillas de alto rendimiento.
También, el capítulo de la experimentación en elementos mecánicos, para casos extremos de necesidad, puede ser un factor importante para solucionar pequeños o grandes problemas, que en un momento determinado se generen por esas latitudes.
Estudio y práctica, también, de sistemas de construcción de hábitats, en función de cada región o país. Según temperaturas, según las inclemencias o no del tiempo, se aplicarán unos sistemas u otros. Ahí podéis estudiar distintas formas para protegeros debidamente.
Y también todos aquellos medios o sistemas que os puedan servir para la supervivencia en general, que pueden ser muchos.
Todo eso puede verterse aquí en la Tríada y crear un buen elemento informativo, práctico y al mismo tiempo amoroso.
En cuanto a Seiph, del cual hablabais, es en donde podremos encontrar información sobre equipos de alto nivel: generadores, superconductores, en física cuántica o relativo a ella, elementos sobre el electromagnetismo… Pero, visto desde un punto de vista más elevado, de otro nivel. Que también será necesario que empecéis a pensar en ello.
Es importante que vuestra mente descubra nuevos horizontes, que no piense y actúe siempre en función de su estado actual. Que pueda programarse intuitivamente, imaginativamente, en otros estados de funcionamiento y de acción.
Tal vez las resoluciones que aparezcan a través de Seiph, ahora, en estos momentos, no sean de una aplicación práctica inmediata, pero sin duda alguna las ideas habrán aflorado a vuestra mente 3D, y en el futuro pueden ser importantes ideas. E importantes sus avances.
Y en todo ello, la Educación. Sí, educación. Desde la educación infantil hasta la educación adulta.
Debemos reeducarnos bajo un planteamiento individual, pero con la tutela colectiva. Y, la educación, desde los elementos ordinarios más simples como pueden ser la escritura, la lectura, el dominio de distintos idiomas… Para una correcta educación mental y divulgadora, tenedlo en cuenta; para que todos estos antecedentes puedan funcionar.
No estamos buscando un interés especulativo o económico, estamos buscando la claridad. Y la claridad con educación también se halla. Aunque una educación más que intelectual, trascendental. Plena de paciencia, plena de comprensión, plena de amor con uno mismo y con los demás.
Ahí un breve detalle de los equipos, pero hay más, podéis formar más, muchos más.
Mirándolo como Tríada, como elemento investigador, sin duda alguna nuestros parámetros nos indican que se generará una fuente de información en el futuro de la que muchos beberán y saciarán su sed.
Así, estos equipos tendrán que ir funcionando, creándose, generándose, más o menos regularmente. Sabemos que no lo harán a la perfección, pero sí, como digo, valdrá el intento, la buena voluntad, el compañerismo y la amistad.
Y cuando todo eso funcione, aparecerán Pueblos Tseyor, en lo posible, y además porque os daréis cuenta que necesitáis talleres, lugares de experimentación. Necesitáis el campo, la naturaleza, el contacto con las plantas, con los árboles, con el agua…
Y muy especialmente con el cielo para descubrir lo que se ve a simple vista, y también, cómo no, lo que no se ve.
Amigos, me despido por hoy. Gracias por vuestra atención. Amor, Melcor.
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Anexo
A continuación un correo de Sirio de las Torres con sus impresiones al respecto. Creemos puede ser de interés para todos.
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From: albert jeel
Sent: Friday, December 03, 2010 7:00 AM
Subject: [tseyor] Huertos y cultivos
Amigos,
Tras la reunión de ayer, nos entra la fiebre del cultivo. Enhorabuena y ¡por finnnn!
Pero creo que no podemos estar satisfechos del todo. Es un sentir que creo que tenemos, como que pronto lamentaremos no haber empezado antes a trabajar estas cosas y no tener un pueblo.
No se trata de lamentarnos, pero sí de recapacitar. Creo que el problema por el cual no lo tenemos no estuvo en no saber organizarnos para crear huertos, sino en no aceptarnos unos a otros y confiar, para poder organizarnos. Y en esta organización, se incluye también el aspecto del trabajo espiritual, pues al final, es una manera también de alimentarse. El amor es también alimento y produce satisfacción y saciedad, el desequilibro produce hambre.
Porque de momento, lo que vi hasta ahora, es que se habla mucho de semillas y huertos, pero la auto observación sigue como sigue y las meditaciones grupales igualmente. Incluso imagino que muchos se preguntarán qué es meditar o si hay que cerrar los ojos y tener la espalda recta o no, o también, para qué hay que hacerlo en grupo.
¿Y los talleres? Se dice que no hacemos talleres, pero… ¿es que para trabajar talleres hemos de montarlo al estilo taller?, ¿no podemos actuar en lo corriente como si fuera ya un taller de espiritualidad? Creo que nuestro problema es que siendo un grupo espiritual, seguimos deslumbrados por la materia y por los sentidos, y absorbidos por lo cotidiano, lo que se ve y se toca o, mejor dicho, por lo que yo veo y yo toco.
Lo demás, si esperar a la primavera o no para cultivar, ya es secundario. Quizás pasar el invierno trabajando en estos aspectos de que hablo es una oportunidad para que la primavera florezca, no es cuestión de demorar hacer algo ahora ya. Pues si no, llegará la primavera y estaremos igual que antes.
Bueno, los que vivís en el Sur y que ahora estáis al inicio del verano, podéis aprovechar para cultivar algo ya, y seguro que algo obtendréis, por lo menos una primera experiencia.
Y hablando de Europa, no creamos que no podemos hacer nada por ahora. Ahora es tiempo de remover la tierra, abonarla, quitar piedras y raíces, mezclarla, etc. para que esté suelta y en condiciones ya en primavera (pensad que un terreno no rinde hasta al cabo de un par de años de cultivo como mínimo…, lo primero para cultivar no es cuidar las plantas sino cuidar el suelo donde van a vivir…). Como también aprender a mirar la Luna…
Y aunque plantar nada ahora en invierno no tenga mucho sentido porque estamos pasando mucho frío, cultivar en el garaje o en el balcón es ya una primera experiencia, y aunque sea de poco calado, no la desaprovechemos.
Y entre tanto, todos, intercambiemos amor más que conocimientos o experiencias. Intercambiemos verdadero Amor más que palabras de cariño. Amor que es comprensión mutua y aceptación, nada más. Hacerlo en la sala, en las relaciones, sin hablar, pero abriendo el corazón y poniendo el granito de arena más que esperando a ver que otros los pongan o que entre todos los pongamos.
Abrazos. Sirio
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RESUMEN Y CONCLUSIONES DEL COMUNICADO 357
EL RETO: SABER TRABAJAR EN EQUIPO
(2 de diciembre de 2010)
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La acción en grupo con un punto de mira en común es lo más importante. Los trabajos de la Tríada habrán sido una labor muy importante de divulgación para todos, una vez que estos se publiquen.
Hemos empezado con la auto observación, porque ella conlleva el equilibrio, la armonía y un fondo común de hermandad. El reto está en saber y poder trabajar en equipo.
Se sugieren la creación de los siguientes Equipos de Trabajo:
Salud: nuestros cuerpos deben de gozar de perfecta salud, especialmente salud mental. La adecuada alimentación es una base de la salud: evitar las carnes rojas, las grasas, consumir productos sin aditivos, que no sean transgénicos, y sobre todo naturales.
Alimentación: horticultura y agricultura. Aplicación adecuada de las semillas energizadas y de las semillas de alto rendimiento.
Elementos Mecánicos: experimentación con ellos.
Sistema de Construcción de Hábitat: estudio y práctica del mismo, en función de las distintas regiones y países.
Sugiere utilizar Seiph para estos equipos: generadores, superconductores, física cuántica y electromagnetismo.
Es importante que nuestras mentes descubran nuevos horizontes. Tal vez, las resoluciones que aparezcan a través de Seiph, en estos momentos, no sean de una aplicación práctica inmediata, pero sin duda algunas ideas habrán aflorado en vuestras mentes y serán útiles en el futuro. La idea es instaurar un buen sistema informativo, práctico y amoroso.
La Educación: infantil y de adultos. Debemos reeducarnos con un planteamiento individual pero bajo una tutela colectiva. Se recomiendan temas como el de la escritura, la lectura, el dominio de distintos idiomas. Todo para una correcta educación mental y divulgadora, en función de buscar la claridad con una educación trascendental más que intelectual; plena de paciencia, comprensión, amor con uno mismo y con los demás.
Se irán formando muchos equipos más. Tal vez, no lo harán a la perfección, pero valdrá el intento, la buena voluntad, el compañerismo y la amistad.
Y cuando todo esto funcione, aparecerán los Pueblos Tseyor porque nos daremos cuenta que necesitaremos lugares de experimentación: el campo, la naturaleza, el contacto con las plantas, los árboles, con el agua y muy especialmente con el cielo para describir a simple vista lo que se ve y lo que no se ve.
Aportaciones hechas en la Reunión de Tríada del sábado 4 y 5 de diciembre 2010
Se sugiere poner como complemento en el tema de la alimentación, un capítulo sobre la supervivencia. Todo lo que se pueda llevar a cabo en determinados momentos climáticos, por ejemplo, inundaciones, volcanes, etc. Debe ir acompañado de los sistemas mecánicos para utilizarlos en momentos de necesidad. Hay que traer, a través de Seiph
, toda esa nueva tecnología para lo que necesitemos en el Pueblo Tseyor
. La supervivencia en sí es arreglarse con lo que hay en el camino. Manejarse con lo que hay a mano.
En los archives de Tseyor ya hay información recopilada sobre el tema de la supervivencia y las semillas, se sugiere utilizar la que hay y que se renueve.
Seiph tiene información sobre el tema de supervivencia. Se sugiere trabajar con lo recibido y aclarar preguntas existentes.
Se va a compartir información sobre las aportaciones que hicieron varios países en un simulacro de sobrevivencia.
Existen en el grupo muchos equipos de trabajo, pero ahora en la Tríada hay una dinámica mucho más potente, mas activa, se sugiere que los grupos que no estén funcionando se descarten y los que sí estén funcionando, aunque sean precarios, revitalizarlos y crear una lista nueva de posibilidades donde los miembros de la Tríada se puedan apuntar donde más entiendan y les llame la atención, donde tengan más conocimientos y aportar su pequeña parte. Sin limitarse solamente a lo que nos dice Melcor, sino ser creativos, decir lo que creamos necesitar en un momento dado y crear los grupos para que trabajen. Cada grupo tendrá sus necesidades distintas y pueden ser autónomos. Y ahí esta el Consejo de los doce para que orbite cada grupo. Lo que nos pide Melcor es que experimentemos, en el tema de alimentación y semillas, que sembremos, que podamos tocar y palpar, lo fundamental es generar un grupo unido que vayan trabajando, primero debemos generar los primeros grupos y después se abrirán los restantes. No podemos seguir hablando de abrir más grupos cuando todavía no se ha abierto ninguno. Empecemos con el primero y luego se generaran los siguientes.
Se sugiere haya un Muul a cargo de cada tema. Cada grupo que desee hacer un experimento lo debe consultar con el Muul a cargo para ver si el mismo no se está haciendo en otro grupo y así no habrá duplicidad del trabajo. Cada grupo debe estar tutelado por tres Muul, que estarán recopilando la información. Luego enviara la información al Consejo de los doce, que a su vez la enviará a la Comisión de Tseyor.
Se sugiere hacer un organigrama de cómo encarar cada tema que se va a experimentar o que se va a buscar, para así estar más organizados y conseguir toda la información necesaria de cada experimento.
Se sugiere que el tema del cultivo se experimente por región. Sudamérica, Norte América y España y que cada uno experimente con los tres Muul llevando el orden y compartiéndolo de determinada manera.
La energía crística está avanzando en todos y el cambio de ADN se va produciendo muy lentamente sin que lo notemos.
En Tseyor tenemos las herramientas que necesitamos para estar tranquilos y felices: el agua y la piedrita son energía crística purísima, la contienen y la expanden a todo el universo. Solo es cuestión de creer en lo que hacemos cuando experimentamos con ellas. También contamos con los talleres de inmunización que nos hicieron los HHMM.
Somos un canal perfecto y los HHMM están canalizando su energía maravillosa a través de nosotros. La divulgación que debemos hacer es eso: traspasar el amor y las herramientas nuestras, hacía los seres humanos que están ahí, buscando esa ayuda que es el beso crístico.
Es necesario una restructuración en la educación. Vamos hacia esa coordinación de equipos en la educación también. Algunas herramientas útiles para el trabajo en equipo que se pueden tener en cuenta para los niños son los videojuegos.